Нові педагогічні виміри професійного розвитку майбутніх вчителів: сучасні реалії та виклики
91 переглядів
31.08.2025
Освітня система України переживає безпрецедентні виклики через війну, що суттєво впливає на всі її аспекти, включаючи підготовку педагогів. Адже професія вчителя під час кризи набуває особливого значення – освітяни забезпечують не лише організацію та функціонування освітнього процесу, а й психологічний супровід учнів, адаптацію до нових реалій і сприяють збереженню національної ідентичності молодого покоління.
Війна вплинула на інфраструктуру закладів освіти різних типів, зумовила міґрацію студентів і викладачів, призвела до необхідності швидкого переходу до дистанційного чи змішаного навчання, що створило низку нових завдань у підготовці майбутніх педагогів.
Зокрема, постало питання адаптації освітніх програм, інтеґрації цифрових інструментів і ресурсів для навчальних цілей, забезпечення рівного доступу до освіти для всіх категорій громадян, включно з внутрішньо переміщеними особами. При цьому особливий акцент варто здійснити на формуванні психологічної стійкості та навичок кризового менеджменту у педагогів, оскільки вони відіграють важливу роль у створенні безпечного освітнього середовища для учнів у складних умовах життєдіяльності.
Зміст:
- Підготовка майбутніх педагогів: виклики та загрози в умовах воєнного стану.
- Українська школа під час війни: подолання кризового стану.
- Психологічна стійкість учасників освітнього процесу в період війни: індивідуальний та національний вимір.
- Вибіркова бібліографія.
- Електронні ресурси.
Продовження віртуальної виставки читайте тут↓
Примітка:
Для того щоб, переглянути віртуальну виставку на весь екран, натісніть «три вертикальні крапки» на Google Slides та оберіть «повноекранний режим».